3 octobre 2025
Libre exploration éducative
Formation
Le mouvement de la Libre Exploration Éducative, porté par l’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik, invite chaque professionnel à (re)penser ses pratiques quotidiennes à l’aune des dernières recherches théoriques et pédagogiques. Et si l’on osait transformer nos manières d’être et d’agir auprès des jeunes enfants afin de faire resonner les valeurs de liberté, confiance, attachement, exploration, […]
20 juin 2025
Et si on revisitait l’adaptation?
Formation
Adaptation et familiarisation en question La plupart des structures d’accueil petite enfance se reposent, pour ladite période d’adaptation, sur des protocoles bien établis. Mais en quoi consistent-ils ? D’où viennent-ils et surtout, sont-ils aussi fondés qu’on pourrait le croire ? Autrement dit, peut-on se suffire de premières journées qui « semblent » bien se passer […]
4 avril 2025
L’acquisition du langage
Formation
L’acquisition du langage L’acquisition du langage entre 0 et 3 ans. A partir d’un apport de connaissances sur le développement des jeunes enfants (support power point), la démarche pédagogique vise à renforcer les compétences professionnelles d’observation de chaque professionnel et des équipes, pour mieux comprendre les demandes et les réactions des jeunes enfants et y […]
27 & 28 mars 2025
Les responsabilités en crèche
Formation
Les responsabilités en crèche En tant que professionnels de la petite enfance, vous êtes garants de la sécurité des enfants accueillis comme de la confidentialité des informations. Toute défaillance peut engager votre responsabilité personnelle ou celle de la structure. Responsabilités civiles, pénales, disciplinaires, cette formation fait un point complet sur la situation des professionnels de […]
10 mars 2025
Le développement psychomoteur du jeune enfant
Formation
Le développement psychomoteur du tout-petit est un jalon essentiel de sa construction. Depuis le décret 2021-1131 du 30 août 2021 relatif aux assistants maternels et aux établissements d’accueil de jeunes enfants, toute structure se doit d’être constituée « d’une équipe pluridisciplinaire composée de professionnels qualifiés, notamment dans les domaines psychologique, psychomoteur, social, sanitaire, éducatif et culturel ». Le […]
9 décembre 2024
Et si on revisitait certaines idées sur le jeune enfant
Formation
Et si on revisitait certaines idées sur le jeunes enfants ? Anne Marie Fontaine & Josette Serres. Parents et professionnels de la petite enfance, avez-vous le mode d’emploi pour élever les jeunes enfants ? Vous savez qu’il faut les protéger, les guider, les éduquer… Mais comment s’y prendre ? Cela se traduit souvent par des […]
22 novembre 2024
Améliorer l’aménagement des espaces de jeu dans votre structure
Formation
L’aménagement des espaces de jeu Une préoccupation constante chez les professionnels de la petite enfance est d’aménager au mieux les locaux dans lesquels ils accueillent les enfants, quelles que soient les contraintes de ceux-ci. Comment penser cet environnement pour qu’il corresponde bien aux besoins fondamentaux des enfants ? Quels changements opérer lorsque les enfants ne […]
8 novembre 2024
Les bienfaits de l’éveil à la nature chez les jeunes enfants
Formation
Les bienfaits de l’éveil à la nature chez le jeunes enfants. Toutes les études confirment les bienfaits de la nature sur les enfants et aucunene parle d’effets négatifs. Pourtant, en France, depuis deux générations, les fausses croyances ont la peaudure et amènent à l’enfermement des enfants en intérieur : sortir et être en contact avec […]
18 octobre 2024
Le dessin libre en crèche
Formation
Les premiers gribouillages, vers 12 mois sont une activité spontanéede l’enfant, une de ses expériences sensori-motrices, favorisée par laprésence de papier et de crayons dans l’environnement.C’est une chance pour tout enfant d’être libre de dessiner chaque fois qu’ilen a envie. Dessiner est d’abord un plaisir, avec au tout début la jubilationde produire une trace comme […]
4 octobre 2024
Formation
Libre exploration éducative
Le mouvement de la Libre Exploration Éducative, porté par l’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik, invite chaque professionnel à (re)penser ses pratiques quotidiennes à l’aune des dernières recherches théoriques et pédagogiques. Et si l’on osait transformer nos manières d’être et d’agir auprès des jeunes enfants afin de faire resonner les valeurs de liberté, confiance, attachement, exploration, […]