Institut Petite Enfance
Boris Cyrulnik

• Comment parler d’intérêt de l’enfant si nous nous limitons à de simples cadres sécuritaires ou hygiéniques ?
• Comment participer au bon développement des tout-petits si nous nous contentons, au mieux, de prendre conscience de ce que la recherche nous dit sans agir ?
• Comment faire évoluer ce champ de la petite enfance si nous n’osons pas changer les choses et expérimenter ?
• Comment enfin faire du bébé et jeune enfant un être libre et épanoui si les professionnelles de la petite enfance, elles-mêmes, ne se sentent pas libres.

L’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik œuvre depuis maintenant quinze ans à offrir une formation de qualité aux toutes dernières recherches existantes en matière d’attachement, de cognition et d’éducation. Cette transmission du savoir est essentielle, maintes spécialistes la permettent.

Mais le pont entre savoir et pratiques demeure difficile à franchir : il manque en effet un élément fondamental, la mise en oeuvre expérimentée au sein même des structures d’accueil. Et pour cela, deux ingrédients s’avèrent indispensables : des professionnelles prêtes à changer les choses, à oser repenser et expérimenter d’une part, et d’autre part, des passeurs de savoir, directement conscients des besoins et contraintes liés à l’accueil des tout-petits.

D’où la création d’une Formation de recherches et d’expérimentations éducatives (Free), où il ne s’agit pas simplement d’apprendre et de penser, mais également d’appliquer et dont le but est d’explorer, à la manière des tout-petits évoluant dans le monde, les manières de faire se rencontrer nouveaux savoirs et projet pédagogique adapté aux contraintes et besoins des bébés accueillis.