Parce que l'enfance est un enjeu majeur, tant sur les plans éducatif, social qu'économique, Boris Cyrulnik et Philippe Duval ont créé en association avec des professionnels, des universitaires, des praticiens et des centres de formation, l'Institut Petite Enfance - Boris Cyrulnik, qui a été inauguré en septembre 2013.
Ses missions ? Mettre en place une formation continue adaptée pour l'ensemble des professionnels de la petite enfance, créer un pôle de réflexion sur les formations de ces professionnels, ainsi qu'un centre de recherche permettant de favoriser et de transmettre les évolutions et les connaissance récentes dans le domaine de la petite enfance.
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Ces dernières années, grâce à la science, le regard que nous portons sur l’animal a évolué. Nous comprenons sa sensibilité et sa conscience, nous inventons de nouvelles façons d’être en lien avec lui.
À propos de sa présence dans la vie des enfants, Boris Cyrulnik précise : "L’attachement à l’animal apporte quelque chose que les humains ne peuvent pas apporter". L’animal serait donc un être signifiant pour l’enfant ? Une figure d’attachement qui participerait, à sa façon, au développement du petit d’Homme ? Quelle est la nature de ces processus d’attachement inter-espèces ? Autant de questions qui méritent des réponses si ce n’est une mise en lumière, théorique et pratique, sur cette relation pas comme les autres !

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La résilience : tout le monde en parle, mais de quoi s’agit-il exactement ? Après une expérience traumatique ou la répétition de situations adverses, certaines personnes, enfants comme adultes, parviennent à rebondir tandis que d’autres n’y arrivent pas. Cette capacité n’allant pas de soi, il est important de prendre conscience des facteurs ou éléments participant à la reprise développementale.
C'est ce que vous propose Boris Cyrulnik dans la formation qui aura lieu les 24 et 25 juin 2020, à Paris.
Inscrivez-vous vite, les places sont limitées !

Enfants, parents, professionnel(le)s, les acteurs de la familiarisation/adaptation sont connus mais les places de chacun sont à repenser. Cette journée d’étude vise à reconsidérer l’adaptation et la familiarisation des tout-petits à l’aune de la Libre exploration éducative, en prenant appui sur des recherches-actions réalisées par l’IPE au sein de structures d’accueil collectif. Des expérimentations variées, ajustées à chaque contexte et que vous retrouvez sous forme de films commentés et donnant lieu à des échanges.

Programme et le bulletin d'inscription à télécharger en cliquant ici.

Et si nous repensions autrement la petite enfance en la faisant davantage rimer avec liberté et autonomie ?
Et si nous allions encore plus loin encore en considérant que la petite enfance ne s’arrête pas à l’âge de 3 ans ?
Que ce soit pour les adultes (professionnels de la petite enfance, professeurs des écoles maternelles, Atsem(s)…) ou pour les enfants, nous avons TOUS à y gagner !

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La première session 2020 de la formation de formateurs petite enfance est complète. Nous vous proposons donc de nous envoyer votre candidature pour intégrer la deuxième session de 2020, qui débutera en septembre.
Le but de cette formation ? Permettre à tous les professionnels de la petite enfance de bénéficier des dernières découvertes scientifiques et d'être en mesure de repenser les pratiques d’accueil des jeunes enfants.

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Vous êtes passionné(e)s de petite enfance et souhaitez aller encore plus loin dans votre vision du bébé ainsi que dans vos pratiques ?
L’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik propose à l’ensemble des professionnel(le)s de la petite enfance une formation de spécialisation fondée sur la libre exploration éducative. Celle-ci, visant une articulation sensée entre connaissances et particularités de terrain ainsi qu’un agir renouvelé, adapté et adaptable, s’inscrit pleinement dans la lignée de l’IPE : une petite enfance où chacun peut et doit être acteur, à commencer par les professionnel(le)s.

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Vous êtes passionné(e)s de petite enfance et souhaitez aller encore plus loin dans votre vision du bébé ainsi que dans vos pratiques ?
L’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik vous propose une formation de spécialisation fondée sur l'observation projet. Ses objectifs ? Constituer un groupe de formateurs souhaitant encourager l’observation, en particulier la démarche de l’observation-projet développée par Anne-Marie Fontaine, préférentiellement auprès des professionnels de la petite enfance, mais également auprès d’autres publics.

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Retrouvez à partir de novembre 2019, et jusqu'en 2021, l'IPE à Talence !
Vous pouvez d'ores et déjà vous inscrire aux quatre premières journées de formation, qui auront lieu à l'IRTS de Talence. Vous y retrouverez Boris Cyrulnik, Anne-Sophie Rochegude, Frédérique Hirn, Anne-Marie Fontaine.

Vous pouvez télécharger le bulletin d'inscription en cliquant ici.

En 2020, l'IPE change une nouvelle fois de lieu ! Il se délocalisera à Lanester, mais maintiendra toujours son objectif, qui est de proposer une formation aux professionnels de la petite enfance basée sur les théories de l’attachement, l’éducation et les apprentissages des jeunes enfants.

Vous pouvez d'ores et déjà vous inscrire aux quatre premières formations en téléchargeant le bulletin en cliquant ici.

Lancé par l’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik, le mouvement de pensée de la Libre exploration éducative est avant tout une invitation à penser autrement, à innover, à expérimenter, à débattre. Mais c’est aussi une aventure humaine qui vise à offrir le meilleur aux tout-petits, et plus largement à permettre à chacun d’avancer, de grandir à la mesure des bébés en transformant ses regards comme ses manières d’être et de faire.
Rejoignez-nous, participez à cette aventure qu'est la libre exploration éducative en nous faisant part de vos commentaires, expériences et observations sur notre blog ou notre chaîne YouTube.

Facteur de créativité, l'ennui ? Pour Boris Cyrulnik, la réponse est oui. Dès qu'un enfant s'ennuie, il est invité à prendre l'initiative, à imaginer des jeux, en un mot à créer.
Il est donc important, entre les activités que les adultes lui proposent, de lui laisser ces temps de respiration, ces moments de liberté durant lesquels il pourra apprendre, imaginer, découvrir le monde qui l'entoure... et se découvrir.
Laissez donc les enfants s'ennuyer !

Les 27 et 28 mars, les Assises de l'école maternelle ont permis à des centaines de membres et partenaires de la communauté éducative de partager leurs connaissances sur la maternelle à travers des conférences et témoignages de bonnes pratiques, le tout sous la présidence de Boris Cyrulnik et l'écoute attentive du président Emmanuel Macron et de Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale. Des échanges auxquels l'Institut petite enfance Boris Cyrulnik a participé de manière active et qui ne représentent que le commencement d'un grand chantier destiné à repenser, entre autres, la formation.
Retrouvez le contenu de ces deux journées sur le site du ministère de l'Education nationale.

Les connaissances sur le développement de l’enfant de 0 à 6 ans évoluent rapidement. Il est donc impossible, pour tout professionnel de la petite enfance, de faire l'impasse sur ces fondamentaux et leur évolution : sommeil, langage, alimentation, développement, émotion, pédagogie, attachement, éducation, société, famille... Une véritable encyclopédie de 592 pages, accompagnée d'un DVD, pour vous permettre de comprendre les enjeux, mais aussi l’importance de la petite enfance. 40 spécialistes, intervenants réguliers de l'IPE, vous y livrent les clefs du monde de la petite enfance dans le sillage des travaux de Boris Cyrulnik.

A commander sur le site www.editions-duval.fr