24 septembre 2027
Nutrition pédiatrique
Formation
L’alimentation de l’enfant de 0 à 3 ans L’alimentation du nourrisson et du jeune enfant est spécifique et évolutive de sanaissance à ses 3 ans. Il est essentiel de pouvoir répondre aux besoins des enfants accueillis en EAJE et d’accompagner au mieux les parents dans leurs pratiques alimentaires quotidiennes, en maîtrisant les fondamentaux de la […]
25 juin 2027
Et si on revisitait l’adaptation?
Formation
Adaptation et familiarisation en question La plupart des structures d’accueil petite enfance se reposent, pour ladite période d’adaptation, sur des protocoles bien établis. Mais en quoi consistent-ils ? D’où viennent-ils et surtout, sont-ils aussi fondés qu’on pourrait le croire ? Autrement dit, peut-on se suffire de premières journées qui « semblent » bien se passer […]
21 mai 2027
Nouvelles connaissances
Nouvelles pratiques
Les découvertes neuroscientifiques permettent de constater l’existence, chez le très jeune enfant, de compétences précoces associées à des puissantes capacités d’apprentissage. Très tôt, le nouveau-né reconnait la voix de sa mère, réagit, distingue, imite, hypothèse, et par là même apprend. Cependant, si ces connaissances nous apportent des éléments pour mieux comprendre les capacités du jeune […]
2 avril 2027
L’acquisition du langage
Formation
L’acquisition du langage L’acquisition du langage entre 0 et 3 ans. A partir d’un apport de connaissances sur le développement des jeunes enfants (support power point), la démarche pédagogique vise à renforcer les compétences professionnelles d’observation de chaque professionnel et des équipes, pour mieux comprendre les demandes et les réactions des jeunes enfants et y […]
1er et 2 avril 2027
Les responsabilités en crèche
Formation
Les responsabilités en crèche En tant que professionnels de la petite enfance, vous êtes garants de la sécurité des enfants accueillis comme de la confidentialité des informations. Toute défaillance peut engager votre responsabilité personnelle ou celle de la structure. Responsabilités civiles, pénales, disciplinaires, cette formation fait un point complet sur la situation des professionnels de […]
26 mars 2027
L’accueil du jeune enfant de handicap en situation et de sa famille
L ’enfant en situation de handicap et sa famille occupe encore une place trop souvent particulière dans la société. La notion même de handicap peut être angoissante et générer du rejet. Accueillir ces enfants dits « différents » au sein d’une collectivité est le signe d’une société inclusive, exempte de discriminations. Cette formation est un […]
19 mars 2027
Éduquer l’enfant du futur
Contexte et enjeux Les professionnels de la parentalité sont confrontés à des évolutions rapides : mutations familiales, nouveaux repères éducatifs, apports des neurosciences, enjeux numériques, fatigue parentale et incertitudes éducatives. Cette formation vise à renforcer les compétences des professionnels afin de soutenir les parents dans une éducation à la fois sécurisante, structurante et adaptée aux défis […]
Formation : Intervenant en analyse de pratiques professionnelles petite enfance
Animer des analyses de pratiques 11 & 12 mars, 15 & 16 avril,13 & 14 mai, 17 & 18 juin 2027 Paris FORMATEURS Philippe Duval, psychologue et directeur de l’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik Catherine Peresse, directrice de crèche et formatrice petite enfance Cette formation vise à outiller les professionnels de la petite enfance pour […]
11 décembre 2026
Et si on revisitait certaines idées sur le jeune enfant
Formation
Et si on revisitait certaines idées sur le jeunes enfants ? Anne Marie Fontaine & Josette Serres. Parents et professionnels de la petite enfance, avez-vous le mode d’emploi pour élever les jeunes enfants ? Vous savez qu’il faut les protéger, les guider, les éduquer… Mais comment s’y prendre ? Cela se traduit souvent par des […]
Vendredi 11 décembre 2026
Repas en crèche : Allier rencontre et plaisir
Formation
Manger à la crèche Allier rencontre et plaisir. Temps de soin, temps de rencontre, le repas constitue un moment important dans la journée de l’enfant. En plus de satisfaire un besoin vital, il est un temps fondamental dans le processus de socialisation de l’enfant. Comment penser la place de l’adulte lors des temps de repas […]