Suite à l'annonce de reconfinement, la journée de formation prévue le 6 novembre 2020 est décalée au 29 janvier 2021.

Ces dernières années, grâce à la science, le regard que nous portons sur l’animal a évolué. Nous comprenons sa sensibilité et sa conscience, nous inventons de nouvelles façons d’être en lien avec lui.
L’animal serait-il un être signifiant pour l’enfant ? Une figure d’attachement qui participerait, à sa façon, au développement du petit d’Homme ? Quelle est la nature de ces processus d’attachement inter-espèces ? Autant de questions qui méritent des réponses si ce n’est une mise en lumière, théorique et pratique, sur cette relation pas comme les autres !

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Suite à l'annonce de reconfinement, la journée de formation prévue le 13 novembre 2020 est décalée au 15 janvier 2021.

Enfants, parents, professionnel(le)s, les acteurs de la familiarisation/adaptation sont connus mais les places de chacun sont à repenser. Cette journée d’étude vise à reconsidérer l’adaptation et la familiarisation des tout-petits à l’aune de la Libre exploration éducative, en prenant appui sur des recherches-actions réalisées par l’IPE au sein de structures d’accueil collectif. Des expérimentations variées, ajustées à chaque contexte et que vous retrouvez sous forme de films commentés et donnant lieu à des échanges.

Programme et le bulletin d'inscription à télécharger en cliquant ici.

Les inscriptions à la session 2021 de la formation de formateurs petite enfance sont ouvertes ! Celle-ci débutera le 18 mars 2021 à Paris et se poursuivra jusqu'au mois de juin.
Le but de cette formation ? Permettre à tous les professionnels de la petite enfance de bénéficier des dernières découvertes scientifiques et d'être en mesure de repenser les pratiques d’accueil des jeunes enfants.

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L’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik propose à l’ensemble des professionnel(le)s de la petite enfance une formation de spécialisation fondée sur la libre exploration éducative. Celle-ci, visant une articulation sensée entre connaissances et particularités de terrain ainsi qu’un agir renouvelé, adapté et adaptable, s’inscrit pleinement dans la lignée de l’IPE : une petite enfance où chacun peut et doit être acteur, à commencer par les professionnel(le)s.

Programme et le bulletin d'inscription à télécharger en cliquant ici.

Vous êtes formateurs(trices) petite enfance et souhaitez aller encore plus loin dans votre vision du bébé ainsi que dans vos pratiques ?
L’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik vous propose une formation de spécialisation fondée sur l'observation projet. Ses objectifs ? Constituer un groupe de formateurs souhaitant encourager l’observation, en particulier la démarche de l’observation-projet développée par Anne-Marie Fontaine, préférentiellement auprès des professionnels de la petite enfance, mais également auprès d’autres publics.

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En 2021, l'IPE continue à Lanester et maintient son objectif, qui est de proposer une formation aux professionnels de la petite enfance basée sur les théories de l’attachement, l’éducation et les apprentissages des jeunes enfants.

Le 27 mai, Josette Serres interviendra le matin sur le thème du langage, et Boris Cyrulnik l'après-midi sur celui de la niche sensorielle.

Et le 13 octobre, ce sera au tour de Lyliane Nemet-Pier, qui interviendra sur Les troubles du sommeil des jeunes enfants.

Vous pouvez d'ores et déjà vous inscrire en téléchargeant le bulletin en cliquant ici.

Lancé par l’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik, le mouvement de pensée de la Libre exploration éducative est avant tout une invitation à penser autrement, à innover, à expérimenter, à débattre. Mais c’est aussi une aventure humaine qui vise à offrir le meilleur aux tout-petits, et plus largement à permettre à chacun d’avancer, de grandir à la mesure des bébés en transformant ses regards comme ses manières d’être et de faire.
Rejoignez-nous, participez à cette aventure qu'est la libre exploration éducative en nous faisant part de vos commentaires, expériences et observations sur notre blog ou notre chaîne YouTube.

Facteur de créativité, l'ennui ? Pour Boris Cyrulnik, la réponse est oui. Dès qu'un enfant s'ennuie, il est invité à prendre l'initiative, à imaginer des jeux, en un mot à créer.
Il est donc important, entre les activités que les adultes lui proposent, de lui laisser ces temps de respiration, ces moments de liberté durant lesquels il pourra apprendre, imaginer, découvrir le monde qui l'entoure... et se découvrir.
Laissez donc les enfants s'ennuyer !

Les 27 et 28 mars, les Assises de l'école maternelle ont permis à des centaines de membres et partenaires de la communauté éducative de partager leurs connaissances sur la maternelle à travers des conférences et témoignages de bonnes pratiques, le tout sous la présidence de Boris Cyrulnik et l'écoute attentive du président Emmanuel Macron et de Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale. Des échanges auxquels l'Institut petite enfance Boris Cyrulnik a participé de manière active et qui ne représentent que le commencement d'un grand chantier destiné à repenser, entre autres, la formation.
Retrouvez le contenu de ces deux journées sur le site du ministère de l'Education nationale.

Les connaissances sur le développement de l’enfant de 0 à 6 ans évoluent rapidement. Il est donc impossible, pour tout professionnel de la petite enfance, de faire l'impasse sur ces fondamentaux et leur évolution : sommeil, langage, alimentation, développement, émotion, pédagogie, attachement, éducation, société, famille... Une véritable encyclopédie de 592 pages, accompagnée d'un DVD, pour vous permettre de comprendre les enjeux, mais aussi l’importance de la petite enfance. 40 spécialistes, intervenants réguliers de l'IPE, vous y livrent les clefs du monde de la petite enfance dans le sillage des travaux de Boris Cyrulnik.

A commander sur le site www.editions-duval.fr