En Italie...

06/05/14

Crèche d’ailleurs

Un vrai jardin avec des arbres et de l’herbe, en plein cœur de Bologne, pour accueillir les enfants sourds et les enfants entendants, c’est ce que propose Adèle Messieri pour la fondation Gualandi. C’est en fait toute une pédagogie qu’elle développe, orientée vers la réussite de l’enfant, et la confiance que les éducateurs lui donnent quant à l'intérêt de ses propres choix de découvertes.

Les maisons d'assistantes maternelles

24/04/14

Le jardin des océanides

Les maisons d’assistantes maternelles méritent sans doute d’être bien plus subventionnées par les collectivités locales car elles répondent en tous points à l’attente des parents comme aux besoins des enfants. Plus facilement et rapidement réalisables qu’un établissement d’accueil du jeune enfant, elles offrent aussi une autre perspective d’avenir pour les assistantes maternelles. En voici un premier exemple : le Jardin des océanides de Saint-Fiacre-sur-Maine.

Les maisons d'assistantes maternelles

24/04/14

Exercer en maison d’éducatrices de jeunes enfants

Les maisons d’assistantes maternelles méritent sans doute d’être bien plus subventionnées par les collectivités locales car elles répondent en tous points à l’attente des parents comme aux besoins des enfants. Plus facilement et rapidement réalisables qu’un établissement d’accueil du jeune enfant, elles offrent aussi une autre perspective d’avenir pour les assistantes maternelles. En voici un premier exemple : la Maison d’éducateurs de jeunes enfants (Meje) de Perpignan.

 

Débat critique

17/04/14

Comment dépasser
le choc PISA ?

Souvent présenté comme un des meilleurs, le modèle éducatif finlandais connaît aujourd'hui des difficultés : résultats en baisse en mathématiques, accroissement des différences de niveau entre filles et garçons, effondrement du bien-être ressenti par les élèves dans leur environnement scolaire. Même en Finlande on parle du choc PISA. Pour répondre à ce choc, le groupe de travail "Le futur de l'école" a été mis en place par le ministère de l'Education et de la Culture. Quelles sont les raisons de la baisse de résultats des élèves finlandais ? Quelles solutions proposer ? Comment "apprendre à apprendre" dans l'école du futur ?

Colloque filière
Petite Enfance

09/04/14

Discours d’ouverture

Le Colloque filière Petite Enfance, qui proposait deux jours de réflexion autour des programmes et des contenus de la filière Petite Enfance, a eu lieu les 31 mars et 1er avril dernier à Montpellier.
C'est Jacques Fraisse, directeur général de l'IRTS Languedoc-Roussillon, qui a fait l'ouverture de ce colloque.

Colloque filière
Petite Enfance

09/04/14

Retour sur les ateliers

Plusieurs ateliers ont été proposés lors du Colloque filière Petite Enfance, qui a eu lieu les 30 mars et 1er avril dernier. Leurs thèmes ? Connaissance du jeune enfant, de son développement et de son environnement ; Pratiques éducatives et organisations pédagogiques dans les lieux d’accueil ; Relations, communication et partenariats éducatifs avec les familles ; Organisation des activités ludiques et d’apprentissages des jeunes
enfants ; Aménagement des locaux d'accueil des jeunes enfants ; Connaissance des organisations des modes d’accueil.

Colloque filière
Petite Enfance

09/04/14

Clinique de l’attachement
et des systèmes familiaux

C'est Boris Cyrulnik, neuropsychiatre et directeur d'enseignement à l'Université de Toulon, qui a clôturé le Colloque filière Petite enfance des 30 mars et 1er avril dernier.
Il a proposé aux personnes présentes une conférence intitulée "Clinique de l'attachement et des systèmes familiaux".

Promotion 2014

21/01/14

Trop de productions ?

Que pensez-vous de l’explosion des productions et activités éducatives pour les plus petits (dessins, travaux manuels, activités éducatives, sorties pédagogiques, spectacles, etc.) ? Servent-elles à favoriser le plaisir ludique et les apprentissages des enfants où satisfaire les parents ?

Voici un débat lancé suite à l'intervention de Laurence Rameau sur "Les jeux des bébés". Réagissez en nous écrivant à ipe.bc@orange.fr ou sur la page Facebook© de l'Institut Petite Enfance.

CHOLET Rameau jeux